Když se terčem stane učitel

Časová dotace: 8 hodin

"Máte právo na bezpečí. Naučte se bránit důstojně, efektivně a bez pocitu viny."

Násilí vůči učitelům ve školním prostředí je téma, které nelze přehlížet – ať už jde o verbální útoky, psychický nátlak, digitální šikanu nebo fyzické incidenty ze strany žáků, rodičů či kolegů. Tento seminář nabízí prostor k reflektování vlastní zkušenosti i k získání konkrétních nástrojů, jak podobným situacím čelit. Účastníci se seznámí s typologií agresivního chování a psychologickými dopady, jako jsou stres, úzkost, syndrom vyhoření či ztráta motivace. Diskutovat se budou možnosti obrany, a to od asertivních technik a bezpečné komunikace až po právní rámec a zásady trauma-respektujícího přístupu. Důraz bude kladen na budování vztahů založených na respektu, na roli kolegiální podpory a na roli vedení školy při řešení incidentů. Součástí programu jsou modelové situace, skupinové diskuse, případové studie a doporučení intervenčních programů.

Co vám seminář přinese?

• Porozumění typům násilí ve školách – přehled forem agresivního chování vůči učitelům
• Psychologické souvislosti – poznatky o vlivu stresu, vyhoření či úzkostí na profesní i osobní život pedagoga.
• Praktické obranné techniky – osvojení asertivní komunikace, deeskalace konfliktů, trauma-respektujícího přístupu.
• Právní orientaci – základní informace o právech učitele, možnostech obrany a postupu při útocích.
• Modelové situace a případové studie – praktický nácvik řešení konfliktních situací na základě reálných zkušeností.

Komu seminář doporučujeme?

Seminář je určen učitelům, kteří hledají praktické strategie, jak si chránit své profesní zdraví, obnovit důvěru ve vztazích s žáky i kolegy a posílit kulturu bezpečí a respektu ve školním prostředí. Zejména je určen pro ty pedagogické pracovníky, kteří: se setkali nebo se obávají agresivního chování ve škole, hledají způsoby, jak se lépe chránit a zvládat rizikové situace a chtějí přispět ke kultuře bezpečí a respektu ve školním prostředí.

Cílová skupina:

• speciální pedagogové
• asistenti pedagoga
• výchovní poradci
• vychovatelé školských zařízení
• učitelé SOŠ a SOU
• učitelé gymnázií
• učitelé 2.stupně ZŠ
• učitelé 1.stupně ZŠ
• ředitelé škol a školských zařízení
• učitel praktického vyučování

Program

• Co znamená být "terčem" ve školním prostředí
• Typologie násilí či agrese vůči učitelům (verbální, fyzická, psychologická, digitální)
• Psychologické dopady na učitele
• Možnosti obrany a prevence
• Vztahy ve školním prostředí
• Praktické nástroje a zásahy
• Modelové scénáře
• Co dělat "před" a "po"
• Doporučená literatura a zdroje pomoci
• Diskuze